Νέα έρευνα εστιάζει στον θετικό ρόλο που μπορεί να διαδραματίσουν τα κοινωνικά ρομπότ ως υποστηρικτές θεραπευτικών παρεμβάσεων για παιδιά με αυτισμό.
Η μελέτη, που δημοσιεύθηκε στο έγκριτο περιοδικό Science, καταδεικνύει ότι αν και η χρήση κοινωνικών ρομπότ για τον αυτισμό έχει μελετηθεί εδώ και πάνω από 20 χρόνια, η κλινική τεκμηρίωση παραμένει περιορισμένη.
- Η παρούσα έρευνα προσφέρει μια συστηματική προσέγγιση στην αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας των κοινωνικών ρομπότ, γεφυρώνοντας το χάσμα μεταξύ θεωρίας και πράξης, με στόχο στοιχεία όπως η προσοχή, η μίμηση και η εναλλαγή — βασικές αναπτυξιακές δεξιότητες που μπορούν να επηρεάσουν σημαντικά τις παρεμβάσεις για τον αυτισμό.
Αντικείμενο της μελέτης είναι δύο τυχαιοποιημένες κλινικές δοκιμές, που εστιάζουν σε διαφορετικές εφαρμογές θεραπείας με την υποβοήθηση ρομπότ για νεαρούς ασθενείς.
Η πρώτη δοκιμή (n = 69· μέση ηλικία = 4,4 έτη) αποδεικνύει ότι 12 συνεδρίες ενδοκλινικής θεραπείας με την υποβοήθηση ρομπότ, κάθε δύο εβδομάδες, επιτυγχάνουν αποτελέσματα ισοδύναμα με τη συμβατική θεραπεία, με σημαντικά βελτιωμένη συμμετοχή των ασθενών.
Η δεύτερη δοκιμή (n = 63· μέση ηλικία = 5,9 έτη) αξιολογεί την αποτελεσματικότητα σε πραγματικές συνθήκες, αντικαθιστώντας την κλινική διαμόρφωση με μια πιο απλή κατάλληλη για χρήση σε σχολεία ή στα σπίτια των παιδιών. Με πέντε κανονικές συνεδρίες, οι έρευνες καταδεικνύουν ισοδύναμα αποτελέσματα με την τυπική θεραπεία.
Οι συγκριτικές δοκιμές προσφέρουν ακόμα μεγαλύτερη αξιοπιστία για τον ευεργετικό ρόλο που μπορούν να διαδραματίσουν τα κοινωνικά ρομπότ στη θεραπεία του αυτισμού, όπως επισημαίνει η έρευνα εστιάζοντας στους ψυχολογικούς και κοινωνικούς παράγοντες.
Για περισσότερες πληροφορίες, μπορείτε να επισκεφθείτε το ΚΥΠΕ.
